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      落實立德樹人、加強隊伍建設、提高培養質量 ——研究生院開展新增導師崗前培訓

      信息來源: 暫無 發布日期: 2019-07-04

      研究生導師是研究生培養的關鍵力量,肩負著培養高層次創新人才的使命與重任。為貫徹《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》,進一步加強我校研究生導師隊伍建設,提高研究生培養質量,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,努力造就一支有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的研究生導師隊伍,研究生院于6月29日在圖書館明德廳以專題報告、規章制度培訓、考試鞏固等形式,對2019年新增200余位碩士生導師進行了崗前集中培訓。研究生院常務副院長黃劍東教授出席會議,會議由培養辦主任常凱主持。

      上午的三個專題報告先后由馬克思主義學院副院長詹志華教授,國務院學位委員會學科評議組成員、全國教育系統先進工作者王緒緒教授,教育部“長江學者”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者王應明教授圍繞立德樹人、師生關系、三全育人、課程思政等熱點話題,與2019年全體新增碩導進行了經驗分享,明確了新時代研究生教育究竟要“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題。

      下午的議程首先由研究生院的工作人員針對我校研究生培養、學籍管理、學位授予各重要環節的時間節點、具體要求、注意事項等進行培訓,幫助新增導師盡快熟悉有關政策。隨后以考試的形式對培訓內容進行及時鞏固提高。

      鑒于專業學位研究生培養模式的特殊性,研究生院還向每位新增的專業學位碩導贈送了由多位國內研究生教育界專家組織編寫的《專業學位論文寫作指南》,介紹了不同形式專業學位論文的內容要求和寫作規范,希望給導師作參考,盡量避免專業學位與學術學位培養的同質化。

      培訓結束后,研究生院與部分參加培訓的新增導師進行了深入交流,旨在進一步了解大家對此次培訓的感受,希望集思廣益,進一步探索導師培訓方法,共同推動導師隊伍建設。

      部分導師體會如下:

      【節選一】建筑與城鄉規劃學院:彭琳

      這次研究生院組織的培訓班使我受益匪淺,幾位教授的教誨猶在耳畔。他們結合自己多年來指導研究生的親身經歷,在因材施教、學術道德、師生關系等方面,就做好研究生培養工作談了自己的體會,給了我這個新兵全方位的指導。作為一名導師既是一種榮譽,更是一種責任,我們新增研究生導師要充分認清自己肩上的使命和責任,牢記導師和學生之間是學術共同體,更是命運共同體。我們要不斷加強政策理論學習、練好內功,不斷提升研究生教育質量,以研究生教育助力學校“雙一流”建設,以“雙一流”建設助推學校的研究生教育改革和發展。而做導師的我們更要用“心”做好學問、用“心”帶好學生,要以淵博的知識、精湛的技能、良好的品德,培養出高質量的研究生,只有用“心”投入方得始終。

      【節選二】機械工程及自動化學院:鐘劍鋒

      此次新增碩士生導師培訓會,恰如炎炎夏日中的陣陣清風,讓我們思路清晰;更似懵懂心中的鳴鳴警鐘,讓我們保持清醒。

      一清導師職責,導師是研究生培養的關鍵力量,是立德樹人的第一責任人,職在于導,先導品德,再導學問。二清導師標準,欲為人師表,必先樹立自身理想信念、道德情操,再以扎實學識、仁愛之心樹學子之仁義禮智。三清導師紅線,應先以師尊之心恪守學術道德誠信、堅守為人品德品行,再以教義之嚴養學子之規范、正學子之德行。四清導師義務,應充分發揮導師積極能動性,堅持因材施教,做研究生的學業良師,增其學術創新能力;堅持真心關愛,做研究生的知心朋友,養其自我調控能力。

      紙上終淺,躬行乃深,愿在將要開始的研究生導師生涯中,化今日所聽所學為所用,背負責任與義務,身體力行,爭取早日成為一名好導師。

      【節選三】化學學院外聘導師:艾克拜爾·熱合曼

      1、使命與責任。研究生教育是國民教育體系的頂端,是培養高層次專門人才的主要途徑,是國家人才競爭的重要支柱,是建設創新型國家的核心要素,這次培訓使我重新認識了為國家為社會培養高層次創新型人才的使命和重任。

      2、立德樹人。我作為研究生培養的第一責任人,首先要嚴格要求自己,政治上過硬、師德師風高尚、恪守學術道德規范、業務素質精湛、立德樹人。同時引導研究生正確認識社會發展大趨勢和中國特色,正確認識時代責任和歷史使命,樹立正確的世界觀和價值觀,堅持正確的政治方向,使之成為德智體美勞全面發展的高層次人才。

      3、保持旺盛的科研積極性。時刻了解本學科國內外的現狀和發展趨勢,掌握本研究領域的研究發展趨勢,選定有學術意義或應用價值的研究課題,制定有效研究途徑、可行的研究方案,為具有指導和組織研究生學習和開展科學研究工作創造條件。

      4、人才培養。本著以“導”為主,以“教”為輔的思想,根據每個碩士生具體情況定位學生學習,引導研究生不斷敢于面對困難挫折、挑戰未來、解決實際問題的良好心理素質,引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和科研方法,創造性學習,把讀書、思考和創造性研究緊密結合起來,不斷提高自己的研究能力,提升學術品位和研究水平。

      總之,作為研究生導師,必須對自己要有更高的要求,堅持科研、教學第一線工作,熱愛研究生教育事業,有高尚的科學道德、嚴謹的治學態度,能認真履行導師職責,身體健康,積極向上,認真指導好碩士生的學習,做一名合格的研究生導師,不負眾望。





       

       


       

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